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En este enlace podemos encontrar una serie de actividades y juegos dirigidos al alumnado de educación infantil con el objetivo de desarrollar desde la más temprana edad las bases funcionales del lenguaje (como las praxias y la discriminación visual y auditiva) y los prerrequisitos básicos del lenguaje (como la atención, la memoria o la percepción).



Trabajamos la secuenciación temporal con pictogramas.